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悦思故事

赵雪老师谈月考
发布时间:2012年8月21日    此新闻已被浏览  3141

    悦思自7月开始实行月考后,接到了很多家长的电话,纷纷希望悦思能够给出标准答案。为了这件事情,我们开会研究了很多次,也征求了教师的意见,出人意料的是,所有的人都坚持一个观点:不给月考答案。

    为什么呢?这要从月考设计的初衷说起。

    前文说过,悦思之所以能够帮助少数基础扎实的孩子,除去教师水平的高度专业,教学内容的深度定位之外,更在于孩子在课外的努力。而这种课外的努力,往往会脱离课堂,家长也不易管理,最后可能造成“一流的教学,二流的成绩”的尴尬结果。尤其是在知识、思路、学科思想的整理总结上,多数孩子很难自我管理。而月考机制,就是针对这个情况而设计的。

    悦思的月考,不同于任何的考试。主要体现为三个特点:1、100%近期原题,没有任何一道新题;2、试题的题量相对比较大,基本不留太多的解题思考时间;3、试题没有答案,完成月考后,想知道考试分数,只有自己去翻看讲义(笔记),自我评分。

    不难看出悦思月考的设计,基本上相当于一次强制性的复习。而这也正是月考制度的初衷。

    究竟如何来考试呢,2014届赵雪老师给出了悦思月考的三种境界:

    第一种境界。拿着月考试卷直接动手,囫囵吞枣,答卷过程中,很多题目似曾相识,却又似是而非。答卷完毕,四处翻看讲义,也很难找到题目出处;即使找到后,也未必看得懂自己当时的笔记;即使看懂笔记,一对答案,恍然大悟并痛心疾首。

    第二种境界。月考前,集中精力扎实地复习了一遍讲义,复习完毕,心中依然不免惶恐,担心在考试中出现纰漏,解答中,凝神屏气,虽偶有障碍,但也能勉强冲关?际越崾,孰对孰错,哪里还有小毛病,基本心中有数,翻看讲义,也有收获。

    第三种境界。由于每讲都进行总结复习,月考前,已经对教学内容胸有成竹,只需快速浏览一遍讲义,即可以唤醒记忆?际灾,如行云,如流水,甚至能将每个题目的考点、难点、易错点、陷阱误区都呈现于脑中。答题完毕,根本不用翻看讲义,答卷本身已经成为了一份标准答案。

    同学们,8月考即将来临,你是哪种境界呢?

    至于分数,我们以前说过,要90多分,但是,那是针对插班生而言。现在你已经是老生了,没有120的成绩,恐怕真的要好好想想了。


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