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悦思故事

【悦思家长必读】:数学阅读与数学表达
发布时间:2012年7月2日    此新闻已被浏览  3295

    很多家长都知道,悦思实验班的目标考试为:1、中考;2、插班(外招)考试;3、名校(内招)考试。其中考试1相对容易,而考试2、3的难度偏大。其实从考试实践来看,不论哪种考试,如果期待取得一个不错的成绩,就必须对学科学习有深刻的认识,而这种认识必须要远远超过一般水平。

    目前,我们很多同学、家长对于考试中的错题有如下看法:

    1、其实孩子很聪明,题目也不难,就是孩子太粗心,没有算对;

    2、孩子就是漏想了一步,其实多想一步就对了;

    3、这个题目其实不难,就是孩子没好好看,没好好做,其实孩子能做出来。

    如上的种种假设,在真正的选拔性考试中,对将成为致命的缺点,因此,我们不能再如此自我迁就下去,而应该从更加专业的角度去看待。

    数学低层次上,PK的都是知识、技能,甚至思路,但是在更高的层面上PK的是数学思想,而这种数学思想,在初中阶段,会在考试中以对数学阅读和数学表达的深入要求形式呈现;谎灾,数学阅读与数学表达,是优秀同学抵达卓越彼岸的必经之路。

    赵雪老师说过,中考数学卷面的阅读量为3000-4000字,要求同学们能够从题目中完成信息筛选、信息记忆、信息关联分析的系列动作,任何以“粗心”为借口的失误,都是阅读能力欠缺的表现。


     这是7年级一道很简单的题目,但是区分度却高达0.4-0.5,学生是否能将“百万分之一”转化为科学计数法,并能准确和“150吨”相联系运算,反映了一个学生的阅读水平,而不是简单的“大意”2字可以涵盖。

    如上,是8年级一道题目,相比前面的题目,多了一些要求。首先,大量的文字,可能会干扰到你,其次要将“比例尺”还原为相似比,再次要对面积比和相似比的关系有精准的判断。而事实上,此题的区分度更高达0.3-0.4。读懂题,读准题,是何等的重要。


    再来看23题,此题目难度未必大,但是文字阅读量却不小,不论是何种考试,都必然会有此类题目,阅读能力欠缺的同学,看到这样的题目,信心全失。初中阶段,是培养数学阅读能力的重要时期,优秀的学生,能够准确把握题目信息,严谨展开分析,而“聪明”的学生,往往流于形式,似是而非。

    文雨老师说过,小学数学靠“说”,初中数学靠“写”,高中数学靠“想”。因此对于初中孩子而言,“写”(数学表达)的能力至关重要,在得分优势上,重要性甚至超过解题思路。

    我们经常有这样的例子:

    1、孩子题目会做,就是懒得写;

    2、题目虽然有点难,但是孩子有思路,就是没写完整;

    3、老师好像讲过这个题目,当时也听懂了,但是考试中又没得分。

    如上种种,就是数学表达的问题。人与人之间的智商差异并不巨大,而考试的意义就在于,通过卷面成绩去区别孩子的高下,因此,表达能力异常重要,此能力检验的不仅是“思维”,更是“熟练”2字。


    这道7年级的题目也不难,我们姑且把它当做计算题来看待。完全平方式,很简单,但是实际得分的同学不多,关键是表达出了问题,我们看下老师的“正误”2种解析。


    简单的题目表达不清楚,难度一旦加大,就更加无所适从。如下题第2小问。



    问题清楚了,如何克服?

    克服浮躁,从源头抓起!

    1、做题就是做题,注意力高度集中,学习不能太随意,一边看漫画,一边做题,不会有效果;

    2、把每次的题目当做考试,全封闭情况下完成,完成后再去自行推敲障碍点,以求对自己的程度有准确的判断;

    3、纠错本是必须要有的,纠错不是看一遍错题,而是要“写”一遍,直到过关。

    全省有很多孩子,都和你一样聪明,其实只要你再稍微加一点力,就可以把他们甩开很远。正如文雨老师所言,选择填空很easy,稍微用心就是满分,而我们的“心”在哪里?

    另,有小道消息称,以后的中考试题区分度会有所加大,这对悦思的孩子是一件好事:)

 

 

 

 


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